欧阳金庆

【摘要】英语教学对于语法知识教学和知识灌输的重视，是初中的英语口语教学的传统方法，只是单纯地对写作能力的训练进行强调，将培养初中生的英语口头能力忽略了，导致许多的初中学生在进行英语学习以后，却不能用英语进行简单口语的交流，造成口语能力偏低的现状。

【关键词】初中英语 口语能力 策略

语言功能是人与人之间用来交际的，初中生对于英语的学习，是为了用流利英语去进行交流。但是，受应试教育的影响，学生学习英语的目的与原本的轨道偏离了。教师在课堂上进行教学，大多是为应试内容在服务，将学生口语的交际能力培养忽略了；学生对于英语的学习，也只是为了考试取得一个好的成绩，对老师及家长有一个交代。但是，学生英语的口语表达能力的提高，不只是对于教学任务的完成，也是社会发展的需要。所以，将学生口语能力进行提高，是初中英语在教学上需要研究的重点内容。

一、初中生英语口语表达能力差的原因

1.口语能力培养的重视不够。对于英语的学习，大多数的初中生都是为了应付英语考试，对于英语口语所具有重要性，还没有真正地意识到。普遍的学生都认为，笔试才是现在的考试所注重的，口语的表达不在考试的范围之内，再加上到了初中，平时的学习任务也比较重，压力大，因此，老师和学生都不会将太多的时间花在英语口语的练习上，从而造成了学生高分数低能力的“哑巴英语”。……