王洪涛

摘要：随着我国经济社会的高速发展，高等职业教育从原来的培养应用技术型人才到现在的培养高技能实用型人才，目标定位的提升对高职学生的职业能力要求越来越高。而高职会计专业的教育教学也要不断地改革与创新，本文对高职教育中会计信息化课程的人才培养目标进行探讨和革新，力求更加适应当今社会对会计专业人才的需求。

关键词：高职教育；会计信息化；人才培养

随着经济全球化和信息化不断深入发展，会计信息化也得到了社会各界的高度重视和广泛关注。会计信息化的改革与发展是会计行业盛然的发展趋势，这给我国会计人才培养提出了新的要求。做为高职教育中的会计信息化课程，必须积极跟随时代的步伐革新培养目标，以培养出多维复合式会计信息化人才为目标开展课程设置和教学活动。

一、会计信息化课程人才培养的基本目标

在高职会计信息化课程中，一般所应达到的培养目标为：

（一）能力目标。以会计信息化实践操作的各个模块为内容，熟练掌握各个环节的知识点，如记账凭证录入、总账期末的会计处理、报表、工资、固定资产的核算及供应链管理等。能熟练、正确地进行操作，提高会计电算化实务处理的专业技能。

（二）知识目标。了解会计信息化的基本内容、基本定义、基本原理；明确企业会计信息化组织制度、组织过程以及相关内容；了解会计信息系统的编程及开发过程；……