张颖

【摘要】五年制师范教育是指学校采用五年一贯教育的方式培养教师的教育模式，是职业教育的一种，生源以初中毕业生为主，是当前培养教师的途径之一，但是近些年，生源质量不断下滑，为教学增添了较大困难，尤其是英语教学，更加困难重重，教学质量普遍不高，因此，创新教学方法，转变教学方式显得尤为重要，以行动导向教学法代替传统教学法势在必行，运用行动导向教学法实施教学是提高英语教学质量，培养职业教师的有效措施。

【关键词】行动导向教学法 五年制师范 英语教学

前言

教学难度大，教学效果不佳是当前英语教学中普遍存在的问题，教师教学方法传统，学生学习兴趣低下使教学现状更加不容乐观，学生学习质量普遍不佳，无法掌握有效的学习方法，基于此种情况，转变教学模式，激发学生学习兴趣成为英语教学的重点内容，是提高英语教学效果的主要手段，因此利用行动导向教学法实施教学势在必行。

一、行动导向教学法的内涵及特点

行动导向教学法是一种在德国发展起来的全新的职业教育理念，其教育的核心在于提高学生能力，从素质教育入手，寓教于乐，将学习转化为一种游戏形式，使学生愉快的完成学习任务。行动导向教学法的内涵主要体现在以下两个方面，一，行动导向教学法是一种以活动为主的教学方法，通过活动，使学生在学习的过程中既能够动脑，又能够动手，全方位的进行协调锻炼，培养学生的综合能力，使学生不仅能够学习知识，增加知识储备，还能够开拓思维，增强学习能力。……