朱红侠

摘 要：随着世界经济的发展，人们生活水平的日益提高，中国人民与国际社会的接触越来越多。英语作为一门世界性的语言，越来越凸显出它的重要性。而小学学习英语的重视方向也在不断地发生着改变，听的功能在不断的加大它的比重。听又是学习英语最基础的技能，及时培养他们听的兴趣，才能使孩子们不断提高他们的听力技能。

关键词：词汇量 听力训练 模仿 因材施教

一.现实社会中听力教学的问题

二.影响听力教学的原因

1.英语虽说是世界性的语言，应用广泛，但现实是他并非孩子们的母语，我们没有直接使用或接触他的语言环境，孩子们听说的机会太少了，虽然有些孩子也比较早的学习了英语，但是时间还是有限的，仅仅是在学习时听说，还受着汉语的干扰，甚至用说中文的方式来学习英语。最常见的就是替换法，按照汉语的习惯直接填写单词的方式说英语。举个好笑的例子就是：好好学习，天天向上，有同学这样翻译：Good good study ，day day up .甚至有些教师为了表达的更加清晰不使用英语进行教学，说是怕孩子听不懂，耽误教学进度。

2.学生自身会因小失大不会听力方法，例如有些时候特别是高年级的孩子在做听力阅读时短文出现一个或几个不熟悉的单词，不懂得去听文章大意，理解上下文，而纠结于一个会几个听不懂的单词的意思而失去了整个短文阅读的分数，这样就会因小失大。有些同学还会在家里进行听力练……