杨 博

宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡 721013



新媒体时代下高职学生管理工作的探讨

杨 博

宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡 721013

目前我国已经进入新媒体时代，新媒体时代的到来对各行各业均带来一定的机遇和挑战，对高职学生管理工作同样如此。通过新媒体可以对相关信息和数据进行及时传递，学生们能够在第一时间对其进行了解，使管理工作效率和效果有所提升。本文对新媒体时代对高职学生管理工作带来的优势和劣势进行说明，并且对提高高职学生管理工作给出几点建议，以供参考。

新媒体时代；高职学生；管理工作；研究

新媒体时代背景下，学生可以通过网络对一些信息数据进行查找和了解，并且可以通过微信、微博及QQ等进行交流，为学生交流及学习均有一定的帮助。但是一些意志力较差的学生会受网络上语言或者其他东西的影响，导致其人生观和价值观会发生变化，为此各大高职院校需要不断加大学生管理力度，下面对新媒体时代下高职学生管理工作进行分析。

一、新媒体时代对高职学生管理工作的优劣势分析

第一，新媒体时代高职学生管理工作优势分析。其一，新媒体具有交互性的特点，管理人员可以借助其同学生进行沟通交流，例如：微信和QQ等，两者能够随时进行沟通，同时管理人员可以对学生的建议进行掌握，能够最大程度的提高管理和决策工作的合理性，并且两者之间的信任度会逐渐上升。其二，新媒体具有即时性的特点，管理人员和学生能够在第一时间对相关信息或者问题进行传递，管理人员能够借助其对学生当前的情况和存在的问题进行掌握，为分析和制定处理措施赢取更多的时间，从而使高职学生管理工作的效果有所提升。其三，新媒体具有多样性的特点，管理人员可以将相关信息或者数据制成图片或者视频，之后将其上传至相应的网络平台上，可以吸引更多的学生前来观看，为管理工作提供更多的便利条件。

第二，新媒体时代对高职学生管理工作劣势分析。在新媒体时代背景下各类不同的新闻或者信息会在网络上进行传播，学生难免会阅读一些不健康的信息或者文章，这种情况对学生人生观及价值观会产生一定的负面影响，且影响对学生学习和成长。此外新媒体具有虚拟化的特点，学生能够在网络平台上对自己的观点进行表述，言语不规范的情况较为常见，网络的不真实性使学生会陷入其中，对周围人会产生一种冷漠或者不信任的现象，较为严重时学生会出现一定的人格障碍，为此在各大高职院校需要对学生管理工作产生更多的重视。

二、新媒体时代下提高高职学生管理工作的措施

第一，建立信息发布和宣传的网络平台。新媒体具有发布信息和传递信息的作用，各大高职院校通过对其进行应用实现信息发布和传递的目的，为了更好的保证信息发布和宣传的准确性和及时性，需要对相应的网络平台进行构建，例如：构建微信公众号或者微博网页等，各大高职院校可以将一些招生及就业招聘信息在其上进行发布，让学生可以通过网络对具体内容进行了解和掌握，此种方式对传统宣传方法的不足之处进行弥补，使工作效率和效果均有所提升，在扩大宣传范围的同时不会产生过多的成本费用，为学生管理工作创造有利条件。

第二，建立教师和学生在线交流的平台。在构建在线交流平台后教师和学生、学生和学生可以在网络上进行交流，并且教师通过平台对学生的生活和学习情况进行掌握，之后根据当前现存问题制定出有效的管理措施和制度。除此之外各大高职院校管理工作人员需要对传统思维方式进行改变，通过参加培训对自身新媒体操作能力进行提升，对一些先进的管理方法和方式等进行学习，为学生管理工作提供强有力的支持，能够最大程度的发挥新媒体的价值和作用，对一些网络软件进行合理应用，从而提高高职学生管理工作的效果。

第三，将线上和线下沟通进行有机结合。新媒体具有虚拟性的特点，如果长期通过网络平台同学生进行沟通和交流将会影响两者之间交流的真实度，并且一些学生会因为某种原因将和自己想法相反的意见进行表述，这种情况对学生管理工作带来一定不利影响，基于此需要对线上、线下交流进行有机结合。管理人员可以通过网络平台进行具体工作，例如：构建QQ群、微信群以及飞信群等，其可以在网络上对相关信息进行公布，且在一定时间后可以在网络上对学生的意见进行收集，并且使日常生活交流次数明显增多，管理人员可以对学生的心理状态以及其他各方面情况进行及时了解，在发现问题后可以尽快对其进行安慰和开导，减少学生态度出现偏离的情况。与此同时管理人员需要通过讲座、咨询会及走访调查等形式实现同学生面对面沟通的目标，对学生各类情况进行现场观察，以便于管理人员对其真实情况进行了解，从而使学生管理工作顺利展开且取得预期效果。

第四，加大学生管理工作的管理力度。在新媒体背景下对高职学生管理工作提出了更加严格的要求，为此满足要求各大高职院校需要不断加大管理工作的管理力度，主要从如下几点进行：其一，在班级或者年级中选择学生代表辅助管理人员进行管理，在选择时需要对学生各方面能力进行综合考虑，保证其能够起到模范带头的作用，通过其对其他学生的行为进行影响，从而为管理工作提供方便；其二，各大高职院校需要做好网络监督工作，对学生在网络上的不良行为进行管束，减少学生浏览不健康或者反动信息，同时需要对学生在公用微信或者QQ平台上发布的信息进行监督，禁止不健康的信息继续进行传播，从而提高管理效果；其三，各大高职院校需要使用新媒体对不良信息进行传播的学生进行惩处，对其他学产生震慑，并且需要定期组织学生对当前新媒体的要求和规定进行了解和学习，从而保证管理工作顺利进行。

三、结束语

新媒体时代对提高高职学生管理工作有一定的积极影响，但是也会带来一定的负面影响，上文对新媒体时代下提高高职学生管理工作提出建立信息发布和宣传的网络平台、建立教师和学生在线交流的平台、将线上和线下沟通进行有机结合及加大学生管理工作的管理力度等措施，希望各大高职院校管理人员可以参照文中内容进行管理工作，从而实现预期目标。

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