李克明

阅读教学策略探讨

李克明

随着新课程改革的深入推进，对学生的阅读速度与效益有了更加严格的要求，需要教师引起重视，在语文课堂教学中加强对学生的阅读指导。教师要主动创新阅读教学的方法，为学生提供系统性指导，让学生掌握高效的阅读方法。只有这样，学生才能通过阅读掌握更多知识，开阔自身的眼界，从而实现初中语文教学目标。

一、初中语文阅读教学的重要性

新课标要求教师重视培养学生的阅读能力，帮助学生深入理解文章主旨，学习表达方法，养成良好的阅读习惯。在阅读过程中，可以加强师生之间的互动交流，增强学生的情感体验，实现与本文的对话，在思想上与文章作者形成共鸣。在初中语文教材之中，每篇课文都蕴含着深刻内涵，表达了作者最真切的情感。通过开展阅读教学，不仅可以让学生掌握有效的阅读技巧，还可以让学生在潜移默化中受到美的熏陶，提升学生的审美能力。由此可见，开展初中语文阅读教学具有重要意义，关系着学生今后的学习与发展，需要教师引起足够的重视。

二、初中语文阅读教学的策略

1.创设情境，激发学生兴趣

在初中语文阅读教学中，教师应为学生提供一个活跃的课堂氛围，让知识的讲解变得生动、有趣，不能显得过于沉闷，这样才能激发学生的阅读兴趣。教师可以结合学生的思维特点，从实际课文内容出发，创设各种生动的情境，让学生变得乐于阅读，保持浓厚的兴趣，增强学生的情感体验。……