乔文采

摘 要：虽然考试成绩能反映一些事情，但这并不代表一切。的确，学生的发展，学生的成长，有好多好多是无法从考试中知道的，尤其是那些独特之处。而这些“无法从考试中知道的”，恰恰比“考试中知道的”重要得多，也精彩得多。当以考试的内容和成绩代替一切的时候，就忽略了、丢弃了“无法从考试中知道的”一切，而这无法知道的一切，就会在考试的挤压下退缩、枯萎、衰落，以至最后消亡殆尽。

关键词：成绩；教育；班主任

作为一个老师，同时也是一个班主任，我希望我班级的学生每个人成绩都是优秀的，在年级中是名列前茅的。但是，有这样一个学生，发生在他身上的事情改变了我作为一个老师看待学生的态度以及评判一个学生的标准。

王某某是一个性格比较内向的男生，同时他也是我班级中成绩较差的学生。他的情况比较特殊，学科发展极度不均衡。在所有的学科当中只有地理成绩是比较好的，但是其他所有的学科，他都很不理想，并且常常不做作业。为了这件事情，我找他谈过很多次，但是却没有什么效果。我一直为这件事情感到烦恼，也偶尔抱怨因为这样一个学生影响了我们班级的整体形象，拖了我们班级的后退。有一天放学后，他主动走进了我的办公室。

我看到他犹犹豫豫地走到我的身边，我问他：“找我有事情吗？”他的回答居然是摇了摇头，这怎么可能呢？于是我耐着性子搬了张凳子，让他坐到我的身边。其实当时我心中有一股无名的火气，因为就在那一天已经有连续三个老师向我告他的状了，但是看到他的样子，我压着心中的火开始耐心地询问他的情况。……