张艳菊

摘 要：随着素质教育改革的不断深化，高中阶段语文课程的教学也不断进行着改革和创新。主要研究了高中语文自主探究性阅读教学如何具体开展实践。首先对高中语文自主探究性阅读教学进行了概述，在此基础上，重要论述了如何使用自主探究性阅读教学优化高中语文的教学实践。从丰富高中语文阅读的教学形式，采用探究式教学模式来提高学生在语文阅读中的探究能力以及对学生进行分组，促进学生之间的沟通和交流，为高中阶段语文阅读部分的教学提供参考。

关键词：高中语文；自主探究性；阅读教学

高中阶段语文阅读的教学是高中阶段语文课程教学的重要内容和重要部分，学生阅读能力水平的高低直接关系到学生语文能力的好坏。自主探究性阅读是在素质教育不断深化改革的前提下发展而来的。随着素质教育水平的不断提升，高中语文阅读教学也逐渐开始提倡探索性、主动性的学习。教师在开展自主探究性阅读教学时，要注重了解学生的语文阅读知识基础，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读范围，从而最大限度地提高语文自主探究性阅读教学的效率以及教学的有效性。

一、高中语文自主探究性阅读教学概述

高中阶段语文自主探究性阅读教学主要指教师在教学中要转变教学思维，把学生放在教学的重点位置和中心位置，让学生在语文阅读课程中能够自主探索。开展……