◇ 山东 宋志刚

酸式盐知识整合及相关问题浅析

◇ 山东 宋志刚

酸式盐是一类重要的化合物,涉及的知识分散在高中化学学习的各阶段,但各版本的教材中均没有该部分知识的系统介绍或总结.高考中有关酸式盐的题目却屡屡出现,但学生的得分率并不高.为了便于学生能全面系统地掌握酸式盐的性质和规律,笔者根据自己的教学和实践,结合其他教师的一些研究成果,对该部分内容作了如下几个方面的归纳梳理,以期把分散的知识集中,构建完整的知识体系.

1 酸式盐的概念、形成和分类

从微粒观看酸式盐概念:电离时生成的阳离子除金属离子(或NH＋4)外还有氢离子,阴离子为酸根离子的盐.概念中突出盐电离时阳离子的多样性,但必须得满足有氢离子.通过化合价理论分析,我们知道,只有多元酸才能生成酸式盐,如果是n(n≥2)元酸,则它的酸式盐就有(n－1)种,这对无氧酸和含氧酸都是适用的,值得注意的是多元酸的判断并不是简单地看分子中氢原子的数目,而是由分子的结构特点来决定的,如2014年新课标全国卷Ⅰ中给出的次磷酸(H3PO2)是一元中强酸.高中阶段涉及的多元酸一般有硫酸、亚硫酸、氢硫酸、碳酸、草酸、磷酸等.

从变化观看酸式盐的形成:1)过量的酸性氧化物(如CO2、SO2等)或多元酸与少量可溶性碱溶液反应.例如,2CO2＋Ca(OH)2＝2Ca(HCO3)2.2)过量的酸性氧化物与少量相应酸(或称“同名酸”)的正盐反应.例如,CO2＋H2O＋Na2CO3＝2NaHCO3.3)过量的酸性氧化物与可溶性弱酸盐(Na2SiO3)反应.例如,CO2＋H2O＋Na2SiO3＝H2SiO3↓＋2NaHCO3.4)难挥发性酸……