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基于工作过程系统化的Java Web应用开发课程研究

2017-01-11杨国勋

职业技术 2016年11期
关键词:情境课程设计

杨国勋,罗 炜

(武汉软件工程职业学院,武汉 430205)

基于工作过程系统化的Java Web应用开发课程研究

杨国勋,罗 炜

(武汉软件工程职业学院,武汉 430205)

本文介绍了按照工作过程系统化的课程开发流程进行Java Web应用开发课程的研究过程和成果。首先进行Java软件工程师的职业分析与学习领域确定,然后对Java Web应用开发学习领域进行描述,最后精心设计学习情境并进行课程实施。

Java Web应用开发;工作过程系统化;学习领域;学习情境

0 引言

由于Java技术的跨平台性、开源性及相对的项目开发低成本性,现已成为目前进行Web应用开发的主流技术。目前,大部分的高职院校的计算机专业也开设了相关课程,但还是存在一些问题。例如:课程目标定位过于宏观;工作任务分析笼统、粗糙;课程内容与工作任务的相关性低;项目的训练价值需要提高;教师在工作任务的安排、实施监督和任务完成效果评价等方面的经验略显不足。本课题组的教师为了解决这些问题,采取“课程开发要在一定程度上与工作过程相联系”的课程设计理念,遵循企业实际工作任务开发“工作过程系统化”的课程模式,对Java Web应用开发课程进行了深入的研究。

1 Java软件工程师职业分析与学习领域确定

通过与IT企业相关岗位工程师进行行业专家研讨会,对IT企业进行实地考察以及对已在Java软件工程师岗位上工作的毕业生进行调查回访等方式进行职业分析和学习领域确定。首先,调查研究该岗位上需要完成的主要工作任务;……

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