王景芝

(吉林工业职业技术学院，自动化系， 吉林 132013)

高职生产过程自动化技术专业“现场仪表安装与维护课程标准”的研究

王景芝

(吉林工业职业技术学院，自动化系， 吉林 132013)

现场仪表的自动化、高智能化的发展趋势，使得传统教学内容已不适应企业要求，“现场仪表安装与维护课程标准”是在充分深入企业调研基础上，从仪表岗位需求出发，按照岗位能力要求，确定教学目标及教学内容，通过对课程教学目标、教学内容、师资队伍、考核评价等设计，使课程教学有章可循，切实提高学生专业能力。

现场仪表；课程标准；岗位需求

0 引言

“现场仪表安装与维护课程标准” 是通过对中油吉林石化、四平昊华化工有限公司等企业仪表工岗位调研，针对岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求选择课程内容，与企业专家共同分析确定本课程教学目标，围绕教学目标实现将知识、技能、素质转化为具体的教学内容，并将仪表维修工职业资格标准融入教学内容。

1 课程标准总体设计

“现场仪表安装与维护课程”是生产过程自动化技术专业的核心课程，课程面向仪表工岗位的化工检测仪表及自动检测系统的安装、调试、操作、维护等工作，主要培养学生仪表校验、仪表安装与维护、仪表故障判断、仪表故障排除等能力，使学生掌握生产中现场仪表的相关知识与技能，同时也是仪表工职业资格鉴定的重要组成部分。

课程教学采用任务驱动，学做合一教学形式，有意识地将职业能力训练和职业素养养成融入到教学实施过程之中，在实施过程中，把行业规范、职业标准融入到课程里面，强化技能训练。……