刘淑佳

早期阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童开始接触书面语言的最早途径。早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面有很高的积极价值。

我们幼儿园开展早期阅读已经有一段时间，通过家长学校、家园栏、家校路路通等多种方式与家长的沟通和渗透，家长们已经越来越深刻地感受到了早期阅读对幼儿发展所起到的至关重要的作用。虽然如此，但许多家长仍在知道幼儿进行早期阅读这条路上跌跌撞撞，我们教师必须适当地给予正确的引导，首先要让他们了解的是：一本好书就好似一盏明灯，为孩子选择一本好的图画书非常重要。之所以这么说，是因为：

一、好的图画书为幼儿提供全面学习阅读的情境

优秀的图画故事书充分综合了插画、文字两种表现形式的魅力，为孩子营造一个个完整的、有意义的、自然的阅读学习环境。在轻松有趣的氛围中反复阅读图画故事，孩子不仅可以丰富自己的口语经验，而且可以形成与书对话的经验，养成用口头语言经验来独立思考书面阅读内容的习惯。使他们的自主阅读能力逐步得到提高。

二、好的图画书促进幼儿多元智能的发展

优秀的图画故事书蕴含了多样的社会生活内容，渗透了丰富的人类情感经验。幼儿在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情，拓展思考的空间，学习表达与交往。阅读图画故事书并参加相关的活动，不仅能发展幼儿语言智能，同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能、人际关系智能等提供了操作运用的机会。……