陆春燕

[摘 要] 多元智能教育环境对幼儿园的孩子们的发展具有重要的意义，这是由幼儿身心发展的规律和环境所具有的多元智能教育价值两方面决定的。温暖和谐的多元智能环境能使幼儿性格活泼，行为具有理性，并善于交往，有利用培养他们的多元智能。从某种意义上说，多元智能环境是幼儿重要的生存条件，作为教师，应将创设独具特色的多元智能环境，调动幼儿的积极性，使幼儿的各种良好习惯得到培养，不同兴趣得到满足，不同个性得以弘扬和发展 。

[关键词] 幼儿 多元智能 环境

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”“孟母三迁”的故事家喻户晓，可见环境对幼儿成长的重要性。就像《三字经》所说的“人之初，性本善，性相近，习相远。”因此，为促进幼儿身心健康及其全面发展，适宜的多元智能特色环境建设尤为重要。那么我们该如何创造多元智能特色环境呢？

多元智能理论所倡导的多元、开放、尊重文化差异和个体差异、重视实践效果的智能观和教育理念拓宽了我们多元智能特色环境建设的视角

一、给幼儿创设生动、有趣的多元智能特色环境

我园的特色活动是经典表演游戏，自然而然我们的大环境就是以经典表演游戏为主，而我园在这个大的环境下，积极利用乡土资源、家长资源、生活资源，根据不同年龄特点的幼儿，要创设一个生动有趣、富有情调、符合特色游戏的环境，使幼儿一进入这个环境就有一种兴奋、好奇的感觉，能马上投入到这个环境中来，并能情不自禁地表达自己的愿望。……