杨萌

摘 要：当前，基于职业教育人才在信息技术工作环境下问题解决能力的要求越来越高。2013年经济合作与发展组织（OECD）实施的成人能力评估测试（PIAAC）重点监测了职教人才在信息技术环境下解决问题的能力。分析欧洲主要参与国职教人才在信息技术背景下对解决问题能力的培养培训经验，可以为中国职业教育在信息技术环境下培养具有问题解决能力的人才提供启示。

关键词：信息技术；解决问题的能力；职业教育；PIAAC

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）27-0089-08

为适应21世纪信息技术发展的步伐，职业教育由传统的以传授专业技术为主转变为重视以信息技术为基础背景的专业技术能力培养。职业教育的教育理念与先进的技术相适应，为学生营造出的信息技术环境，培养学生解决问题的能力，这也成为职业教育人才在信息技术社会中生存发展的重要素质之一。新世纪下，信息技术发展快速的发达国家的职业教育培养经验丰富，而这些经验对于还处于发展中国家行列的中国而言具有重要的借鉴意义。中国作为发展较快的后起国家，信息技术逐渐普及到工作环境的方方面面，而在培养具有解决问题能力的职教人才方面，中国还处在起步阶段。2013年，经济合作与发展组织（OECD）对欧洲的成人技术能力评估中，基于信息技术环境下问题解决能力测试评估板块的测试成绩分析，为中国提供了信息技术环境下问题解决能力人才培养的经验启示。……