江苏省如东县马塘镇邱升中学 冯金华

有效互动，展现精彩课堂

江苏省如东县马塘镇邱升中学 冯金华

教学实践证明，有效的教学活动，不是单纯地凭借模仿与记忆就能够实现，还离不开学生之间的合作交流互动。新课改的今天，教育教学中更加注重互动教学的开展，将课堂交还给学生，以人为本，返璞归真，这样才能更好地展现精彩课堂，实现高效课堂。

初中数学；有效互动；数学课堂

新课改以来，数学课堂教学发生了很大的改变，但这一系列的改变都默默地遵循着一点，就是注重生生、师生之间的互动。这是促使教师“教”，学生“学”的重要教学方式。因此，在初中数学教学中，教师要善于引导学生开展互动教学，给学生创造更多的机会互动交流，以活跃课堂氛围，促使有效参与。

一、在游戏活动中互动，激发学生学习兴趣

简单的游戏活动不仅能够激起学生的学习欲望，活跃课堂氛围，还能够引导学生积极实践操作，让学生进入到互动式学习中。因此，教学中，教师可以从学生的兴趣爱好入手，设计一些有趣的游戏活动，让学生可以在游戏的过程中互动学习，以促使学生交流互动，实现快乐学习。

例如：在教学“有理数的加减法”时，教师发现学生们对于一些数学计算很是厌烦，很多时候都是机械的练习。由此教师大胆创新，设计了一场游戏活动，让学生可以边玩边学。师：现在你们两两一组，一起做一个游戏，你们互相为对方出题，然后给出相应的评判，如果对方答对了，就可以获得笑脸的奖励，如果答错了，就要接受小哭脸的惩罚。……