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任务驱动型作文之结构布局
——任务驱动型作文训练系列(一)

2017-01-03李光烈

中学语文 2016年36期
关键词:作文

李光烈

任务驱动型作文之结构布局
——任务驱动型作文训练系列(一)

李光烈

训练“任务驱动型作文的结构布局”是为了解决任务驱动型作文“形似”的问题。任何文体的文章都有其自身的结构特点,布局规律,任务驱动型作文也一样。所谓“形似”,就是文章的结构外形要像那种文体文章的“样子”,要符合那种文体文章的结构布局的要求。

那么,任务驱动型作文应该写成什么样呢?

任务驱动型作文的结构布局可用五个字来概括:引、立、议、联、结。

1.引。即引用作文材料。方法是,简练、概括地整合作文材料中的重要信息。其作用是开篇即明示读者,我是紧紧结合作文材料作文的,没有另起炉灶,另辟蹊径。

2.立。即树立自己的观点。对材料中的人、事、现象,你怎么看,是肯定还是否定,是赞成还是反对,是褒扬还是贬斥;对相关的人和事,你有什么样的意见和建议等,要非常明确、直白地表达出来。切忌含糊,含蓄,模棱两可。解决好“是什么”(观点)的问题。

3.议。即针对自己的观点议论说理。解决“为什么”持有这种观点的问题。这是任务驱动型作文最重要的部分,是考生分析问题、剖析利弊、深刻思维的关键之所在,是最能体现考生思辨能力、说理能力的环节;也是读者最想看到的、最希望从中获得审美感知的章节。

4.联。就是由此及彼的联想迁移、引申扩展。列举现实生活中相关相类或相反相对的人、事或现象,丰富上文的议论,厚重说理。

5.结。就是总结。总结上文,照应开头,再次结合材料点题,升华主旨。……

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