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计算机应用在幼儿园教学中的可行性分析

2016-12-30王斌

中国管理信息化 2016年20期
关键词:计算机幼儿园幼儿

王 斌

(南阳市体育运动学校,河南 南阳 473000)

计算机应用在幼儿园教学中的可行性分析

王 斌

(南阳市体育运动学校,河南 南阳 473000)

在新的经济形态中,计算机科学不是可选技能,而是同阅读、写作和算术一样的基础技能,随着科技教育的发展,以计算机应用为核心的现代信息技术在教育教学中充当了重要的角色。在幼儿园教学中,能否有效地运用计算机教学,使教学资源更加丰富教学方式更加灵活有效。本文结合河南省南阳体育实验幼儿园的办学条件及环境,对计算机应用在幼儿园教学中的可行性进行分析,并得出结论。

计算机;幼儿;教学

1 南阳体育实验幼儿园的办学条件及办学环境

南阳市体育实验幼儿园由南阳市实验幼儿园与南阳市体育运动学校联合创办,环境幽雅,配备现代化的教育教学设备,环保而充满童趣的生活设施、适合学龄前幼儿的数百种新颖玩具、省内一流的训练硬件设施和场地规模,是目前南阳市乃至全省唯一一家集学习、运动、健身、游戏于一体的高品质幼儿园。在全市首家引进蒙氏教育,形成独特的办园风格,南阳市体育实验幼儿园依托市体校大型的综合训练馆、室内篮球场、室内游泳馆、跆拳道馆、柔道摔跤训练馆等丰富的资源优势,积极探索、构建幼儿健康课程模式,在培养幼儿对体育运动兴趣的同时,开发幼儿运动潜质,在幼儿园基本课程的基础上,开设游泳、篮球、乒乓球、体操、围棋等专项训练课,培养幼儿体育锻炼的习惯和克服困难、勇敢、积极向上的意志品质。……

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