于曰娟++胡亮

[摘 要]针对液压与气动技术在制造业中的广泛应用，传统的课程模式已经不能适应企业生产要求， 笔者提出了整合课程内容，建设以能力为本位的模块化课程，同时阐述了《液压与气动技术》模块化课程建设的方法和措施。

[关键词]液压与气动技术；模块化；课程建设

中图分类号：G4.03 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）26-0006-01

高职教育是以社会经济发展为导向，面向企业生产一线，培养各行业熟练劳动者和社会需要的各类技术人员、管理人员的高素质技能型人才。高职院校在教育教学过程中应有意识地渗透和加强职业核心能力的培养，使学生能很快适应各个工作岗位的职业要求，实现可持续发展。在这种情况下，学校要想求得生存和发展，要着力培养学生的职业核心能力，就必须从教研教改入手，转变教育理念，改革教学模式，大胆进行课程建设，提高教学质量，扩大社会影响力。

《液压与气动技术》是高职机械类专业的一门专业基础课，应用性很强，在机械类的各个专业如机械制造及自动化、机电一体化、数控等专业都占有十分重要的地位。本人充分调研了胶东地区制造业中液压与气动技术的运用状况，主要涉及现代制造业的机械制造、数控技术、机电设备维修等岗位群，要求学生具备液压与气动设备的安装、调试、维护与维修能力。根据企业所需调整人才培养方案，对课程体系进行重构，以培养学生的专业能力、方法能力、社会能力和养成职业素养为目标，建设工学结合的模块化课程。……