徐 孝 勇 寸 家 菊

(1.重庆师范大学 经济与管理学院，重庆 401331；2.重庆工商大学 融智学院，重庆 401320)



中国农村贫困地区自我发展能力概念模型与形成机理分析

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(1.重庆师范大学 经济与管理学院，重庆 401331；2.重庆工商大学 融智学院，重庆 401320)

打赢脱贫攻坚战，确保到2020年中国农村贫困人口在现行贫困标准下实现脱贫，是中国实现全面建成小康社会战略目标的最艰巨任务之一。农村贫困地区实现区域性整体脱贫的关键在于培育和提升自我发展能力。本文在分析农村贫困地区自我发展能力内涵和构成要素的基础上，提出了农村贫困地区自我发展能力的概念模型，探讨了中国农村贫困地区自我发展能力内部构成要素及其相互关系，分析了农村贫困地区自我发展能力形成的行动主体和形成机理。

中国农村贫困地区；自我发展能力；形成机理

消除贫困是人类社会发展面临的共同议程，也是中国实现全面建成小康社会的基本任务之一。从1992年联合国环境与发展大会到2015年联合国可持续发展峰会，其主题始终为反贫困、解决不平等和可持续发展。中国政府实施大规模、有计划的扶贫开发计划30多年来，农村扶贫开发已从依靠国家投入为主的外延式开发转向重塑其经济内在发展机制的新阶段，而提高农村贫困地区自我发展能力对重塑其经济内在发展机制发挥着重要作用。2005年，国家“十一五”规划中明确指出：“我国西部地区通过政府支持、自身努力和与东部、中部区域合作，增强地区自我发展能力。……