周 宏 宇

(重庆师范大学 宣传部，重庆 401331)



儒家修身“四端”对培育社会主义核心价值观的作用

周 宏 宇

(重庆师范大学 宣传部，重庆 401331)

本文通过分析孟子修身“四端”学说的基本内涵，厘清中华民族道德精神内核与社会主义核心价值观传承与创新的内在联系，为培育社会主义核心价值观提供一个传统视角并提出相应建议。

修身“四端”；社会主义核心价值观；培育作用

修身作为儒家学说中的重要命题，在人的自我成长和自我完善过程中起着非常重要的作用。孟子提出的“四端”说，既明确了儒家理想人格所包含的目标和内容，又揭示了如何形成这一人格的步骤和策略。孟子说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”[1]84意思是，同情心是施仁的起源，羞耻心是行义的起源，辞让心是礼的起源，是非心是智的开始。恻隐、羞恶、辞让和是非这四种情感，是人生来就具备的，就像人生来就有四肢一样。在孟子看来，仁义礼智是人基本的道德准则，每个人都具备这种向善、为善的本能。从“四端”扩而充之为“四德”的过程是作为个体的人不断进行自我修养形成道德规范的过程。

党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的高度，提出了培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。十八大报告用24个字从国家、社会和个人三个层面表述了基本内容，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。……