(广西职业技术学院计算机与电子信息工程系，广西南宁 530226)

基于WAMP的教育测量质量评价系统设计

阳琼芳，罗云芳

(广西职业技术学院计算机与电子信息工程系，广西南宁 530226)

针对使用SPSS、MATLAB和Eviews等软件对教育测量质量分析评价，存在操作复杂、不易掌握等问题,提出了基于WAMP框架而设计的教育测量质量评价系统.通过实验结果表明，系统满足教育测量质量评价使用需要，其可靠性、智能性与精准性都得到了验证，可较好的应用于教育测量质量评价领域.

WAMP；数学模型；PDO

0 引言

在教育教学过程中，对教学过程质量的监控是找出教学问题，提高教学质量的关键.对教学过程质量监控一贯的手段就是对教育测量结果进行分析.而常用的分析方法主要有：根据教育测量数据建立数学模型进行分析；使用EXCEL软件对教育测量结果进行分析；利用MATLAB数学软件建立模型对教育测量结果进行分析［1］；利用SPSS和Eviews软件分析计算教育测量数据.使用以上方法对教育测量结果进行分析通用性不强，针对不同的测量数据需要建立不同的模型或不同的操作才能实现，且专业性极强，一般的教学管理工作人员不具备这样的数据分析能力.

为改进教育测量质理管理，本文提出利用WAMP框架，设计开发教育测量质量评价系统，只要将教育测量结果数据导入系统，输入相应参数，点击相关的测量指标实现按钮，就能得到相应的分析指标结果数据.不仅极大提高教育测量及结果分析工作效率，同时对学校教育测量数据实现信息化存储，为今后进一步的分析和挖掘奠定了基础.

1 教育测量质量评价系统总体设计

教育测量质量指标主要有计算标准差，峰度、信度、区分度、效度和难度等.在系统中，主要针对教育测量结果进行标准差、峰度和信度的分析.

1.1 教育测量质量评价模型

在设计教育测量质量评价系统前，先要建立教育测量质量指标数学模型，基于模型设计开发系统实现教育测量质量的评价.

标准差是用来反映每个实际变量值与其趋势值（或算术平均值）的平均离散程度［2］.因此，教育测量结果的主要表现形式，考试成绩标准差是描述考试成绩离散程度的指标，对考试成绩求标准差的数学模型为：

模型中，Xi表示每个考生的成绩，表示平均分，n表示考生总人数.

峰度又称为峰度系数.表征概率密度分布曲线在平均值处峰值高低的特征数.简单来讲，峰度是描述分布形态的陡峭程度［3］.因此，教育测量结果的主要表现形式，考试成绩峰度指成绩正态分布的陡峭程度，对考试成绩求其峰度的数学模型为：

模型中，g1表示峰度系数，Yi表示每位考生的成绩分数，¯Y为考生平均成绩，N表示考生总人数，S为标准差.

信度指的是测量结果的稳定性和可靠性的程度，即测量结果是否真实、客观地反映了被测量者的实际水平［4］.因此，教育测量结果的主要表现形式，考试成绩信度指的是考试成绩是否真实、客观地反映考生的实际水平.其计算的数学模型为：

1.2 WAMP教育测量质量评价系统实现框架

为方便学校各类教学管理人员和一线教师及时掌握教学质量水平和方便操作，本教育测量质量评价系统的开发采用B∕S结构［5］，实现上采用WAMP框架［6］.

B∕S（浏览器/服务器）结构优点上系统部署在服务器上，客户机不用安装任何软件，有浏览器就可以实现与服务器系统的通信.其工作原理如图1所示.

图1 浏览器/服务器（B/S）模型

WAMP框架是指在Windows操作系统下，使用PHP为开发语言，Mysql为后台数据库，Apache为服务器进行软件系统开发常见开发平台.其最大特点是开源，使用简单，特别适合基于B∕S架构的中小型软件项目系统.作为一个学校的教育测量质量评价系统，项目功能并不复杂，利用WAMP框架进行目标系统的开发是最佳选择.图2是教育测量质量评价系统架构图.

图2 教育测量质量评价系统架构图

教育测量质量评价系统按MVC的设计模式并采用三层结构实现［7］.DAO层实现与数据库的交互，采用PDO（PHP Data Objects）统一的数据访问接口实现教育测量数据的读取和分析结果存储［8，9］；BLL层接收用户从UI层输入的相关参数并实现各功能的逻辑处理；UI层即用户界面，是教育测量质量评价系统的入口，主要提供用户操作和输入各评价指标参数.

2 教育测量质量评价系统功能设计

教育测量质量评价系统核心功能是教育测量质量评价指标标准差、峰度和信度三项功能［10］，主要描述标准差、峰度和信度三个功能模块的设计实现.

2.1 标准差和峰度质量评价指标功能

标准差模块实现统计导入教育测量考生成绩数据的总人数，然后计算出所有考生的平均成绩，再根据标准差计算模型求得考生成绩的标准差；峰度指标模块实现首先计算考试总人数，然后计算每位考生成绩与所有考生平均成绩差的4次方并求他们的和，再根据计算的标准差结果计算峰度的值.标准差和峰度计算实现的程序流程如图3所示.

图3 计算标准差和峰度指标程序流程

2.2 信度质量评价指标功能

信度指标模块实现由计算的标准差指标基础上，再计算奇标准差和偶标准差求得，其实现的程序流程如图4所示.

图4 计算信度指标程序流程

3 系统测试结果及分析

为了验证系统利用所建立的三个数学模型，编写程序实现计算标准差，峰度和信度功能的准确性和计算效率，本文选取如表1所示的科目样本成绩参数进行计算和分析.由于成绩数据量较大，为方便处理，此样本中只给出具体的成绩科目和考生人数.具体的教育测量考试成绩数据在系统中的存储结构如表2所示.

表1 样本成绩参数

表2 样本成绩表存储结构

按给定的样本成绩参数，分别利用教育测量质量评价系统（简称JYCLXT）、SPSS和Eviews软件计算出的教育测量质量指标准差、峰度和信度结果如图5、图6和图7所示.

图5 标准差分析结果比较折线图

图6 峰度分析结果比较折线图

图7 信度分析结果比较折线图

从折线图图5、图6和图7可以看出，针对相同的科目，利用教育测量质量评价系统、SPSS和Eviews软件分别求得的标准差、峰度和信度各指标结果折点是很靠近的，虽然有点偏移，但误差不大，可以确定是由于不同的软件系统在求解时保留小数位数时处理方式不同造成的，由于小数保留问题造成的误差在进行教育测量质量评价过程中是允许的.这就说明教育测量质量评价系统能快速准确的求出给定的教育测量数据的各指标值，证明系统高效可靠.

4 结语

设计基于WAMP框架的教育测量质量评价系统.首先建立了教育测量质量评价指标的标准差、峰度和信度的数学模型；然后利用程序流程图详细的描述了系统三个核心功能的实现；最后利用样本成绩数据测试系统功能，经过系统测试与验证，满足教育测量质量评价使用需要.随着教育的发展，学校越来越重视教育教学质量，基于WAMP框架的教育测量质量评价系统将得到广泛应用，使更多的教师和教学管理人员方便掌握教育教学质量.

［1］刘高华，苏寒松，支雯，等.基于Matlab的HARQ跨层仿真系统改进［J］.实验室研究与探索，2015，34（1）:97-102.

［2］卞腾.基于Apache+PHP+MySQL框架的网络报名系统开发［J］.长春大学学报，2007，17（3）:73-77.

［3］王学民.偏度和峰度概念的认识误区［J］.统计与决策，2008，264（12）:145-146.

［4］黄晞，俞建家.基于分类排名的网站可信度分析［J］.福州大学学报（自然科学版），2013，41（1）:19-22.

［5］查修齐，吴荣泉，高元钧.C/S到B/S模式转换的技术研究［J］.计算机工程，2014，40（1）:263-267.

［6］蒋磊，吴孔逸，陈肖宇.几何知识资源分享平台的设计与实现［J］.计算机应用，2014，34（S1）:189－192.

［7］谭虹.基于开源软件的高校遥感实验室信息共享系统设计与实现［J］.实验室研究与探索，2014，33（4）:98-102.

［8］肖辉辉.基于B/S架构的网上拍卖系统设计与实现［J］.河池学院学报，2013，33（5）:73-80.

［9］金悦奇，柏昌顺等.基于PDO的WEB数据库通用导入机制［J］.重庆科技学院学报（自然科学版），2011，13（6）: 180-182.

［10］崔琪琳，陈晓.基于VB.NET的采用多种方法的标准差计算系统［J］.科技广场，2011（7）:191-193.

Design of Education Quality Evaluation System Based on WAMP

YANG Qiongfang，LUO Yunfang

（Department of Computer&Electronic Information Engineering，Guangxi Vocational&Technical College，Nanning，530226 China）

When using software as SPSS，MATLAB and Eview to evaluate and analyze education quality，there exists the problems such as complex operation and difficulty to grasp.This paper puts forward the suggestions of designing education measurement quality evaluation system based on WAMP.The experiment shows that the system can meet the needs of education quality evaluation，and its reli⁃ability，intelligence and precision has been verified.Therefore，it can be applied to education quality evaluation system.

WAMP；mathematical model；PDO

TP397

A

2096-2126（2016）05-0145-04

（责任编辑：李洁坤）

2016-08-26

阳琼芳（1973—），女，广西桂林人，硕士，高级实验师，研究方向：计算机应用技术。