陈金羚

【摘要】美育亦称“审美教育”，是使学生掌握审美基础知识、形成一定的审美能力。通过积极正确的美育，我们的孩子不仅能够体悟到自然之美、艺术之美、情感之美，更能在感悟美、创造美的过程中，学会热爱美、热爱生活、成为一个全面发展的人。

【关键词】美育;童年;绚烂

什么是美育？《教育大辞典》对美育给予了一个开宗明义的定义：美育亦称“审美教育”，是使学生掌握审美基础知识、形成一定的审美能力。培养正确的审美观点，美化其心灵、行为、语言、体态，提高道德与智慧水平的教育。

美育对于一个孩子的成长，乃至其毕生发展都有着极其重要的意义。在今天的教育实践过程中，我们不再单纯追求知识技能上的教育，而是追求一种心灵上的教育。这一心灵上的教育正是我们今天所倡导的美育。美育与艺术教育有联系，但又有区别，美育不同于智力的开发、技能的训练。有时候，家长精心安排，想让孩子获得“美”的成长，但往往不小心吹熄了孩子追求美的火苗;有时候，家长无心插柳，却收获一片蓬勃的树林。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“美能磨练人性。一个人如果从童年时期受到美的教育，如果他善于感受并高度欣赏一切美好的事物，那么，很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒”。我国近代著名的教育家蔡元培先生也说过：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的者也。”通过积极正确的美育，我们的孩子不仅能够体悟到自然之美、艺术之美、情感之美，更能在感悟美、创造美的过程中，学会热爱美、热爱生活、成为一个全面发展的人。……