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谈学生的目标问题

2016-12-20张晓娟

知音励志·社科版 2016年11期

摘 要人常说:“有目标才会有方向。”是啊,有目标才会有动力,才能体会到目标达成之后的快乐感和成就感。我经常会遇到这样的学生,他们即将要参加高考。并且,在他们眼里,高考是命运的转折点,是人生的挑战,是一次重要的考验,是证明自己实力的机会……高考在大多数学生眼里显得尤为重要。可是,面对紧张的学习,他们一脸茫然, 学习上静不下心来,每天被别人牵着鼻子走,老师让干什么就干什么,同学干什么她就学着干什么,学习低效甚至无效。当跟他们谈及此类问题时,他们一般都会无奈的告诉我:我感觉学习上没有动力啊。面对学生类似的问题,我觉得他们最主要的是存在目标问题。

【关键词】高考;目标;问题计划

1 没有明确而合适的目标、计划

很多学生在学习上没有明确的目标和计划,面对高考,自己真正想要的是什么不知道;想考一所理想的大学,具体考什么样的大学不知道;想考一个满意的分数,满意的分数是多少不知道;想让父母、老师对自己的高考成绩不失望,可是,什么样的算是不失望的,他们也不知道;每天想学又不知道从何入手……凡此种种表现,已经清晰地凸显了他的问题:目标计划不明确。所以,我个人认为,这类学生首先得给自己确定明确的目标、计划,让自己在有事可做的同时看到希望。

然而,有的学生在制定目标的时候不切合自己的实际,这样的目标几乎成了摆设。要么目标过高遥不可及打击自信,要么目标过低能很轻易地达到,不能充分发挥他们的潜力。

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