刘少鹏，邓璐璐，范福玲，李伟萍，于 静

(漯河医学高等专科学校护理系，河南漯河 462000)



应用德尔菲法构建标准化患者质量评价指标体系的研究*

刘少鹏，邓璐璐，范福玲，李伟萍，于 静

(漯河医学高等专科学校护理系，河南漯河 462000)

随着医学及护理教育水平的发展，近几年客观结构化考试这一新型考试模式在我国的医学和护理教育界广泛开展起来。相对于传统考试模式，它具有更加公平、公正、准确反映学生临床综合能力的特点[1]。在这一过程中，培训高质量的标准化患者是实现其功能的重要环节[2]。目前对标准化患者的培训质量标准，国内尚没有形成一个统一评价体系，国内相关研究者多根据自身的研究特点，自行设计评价问卷，尤其在护理教育领域，使用的标准大多来源于医学领域，因此构建一个适合护理专业的标准化患者评价指标体系，将会对客观结构化考试在护理领域广泛开展提供依据。

1 资料与方法

1.1 文献研究法 通过检索中国知网数据库、万方数据库、维普数据库，查阅与客观结构化考试和标准化患者相关的文献，形成标准化患者评价指标体系的理论框架，研究方法及相关背景资料，形成第一轮专家函询指标的基础。

1.2 德尔菲法 通过与该领域相关专家进行广泛交流，并对相关指标准进行多次修正，使专家逐步达成一致意见，最后确立标准化患者质量评价指标系的各级指标及权重。

1.2.1 确定函询专家 根据研究目的确定专家入选条件：具有客观结构化考试的相关经验，熟悉标准化患者招募、培训及其应用，在医学领域统计源期刊发表过两篇及以上相关研究论文，具有本科以上学历，愿意支持和配合本科研的人员作为专家的入选标准。……