吴欣++刘彤彤++李闪闪

健康素养是近年来研究的一个新领域，它既是健康教育和健康促进的目标，也是衡量健康教育与健康促进工作的结果。学校健康教育是健康教育与健康促进工作的重要组成部分。大学生健康素养的高低关系整个社会公民健康和卫生系统的状况。大学生是知识层次较高的群体，具有自主获得知识和分辨是非的能力，同时大学生身心发育还未完全成熟，精神压力大，部分大学生生活作息紊乱，作为国家发展的后备力量，健康状况有待提高，因此对大学生健康素养状况分析尤为重要。本文旨在通过调查江苏省镇江市京口区大学生健康素养水平状况，发现存在的问题和薄弱环节，为有针对性的开展大学生健康素养水平提高工作提供参考。

1、对象与方法

1.1对象 江苏省镇江市京口区在校大学生

1.2方法

1.2.1抽样方法 采用多阶段分层随机抽样的方法，在江苏省镇江市京口区在校大学生中采用单纯随机抽样的方法抽取大学生。抽中的大学生作为调查对象。

1.2.2调查问卷 以“大学生健康素养与健康教育需求调查问卷”为基础设计本次调查问卷，采用匿名自填方式进行调查。调查内容包括：健康知识、健康行为和健康技能三大类以及健康教育现状与需求。正确回答健康知识和行为80%及以上的视为具备健康素养。

1.2.3统计分析 采用SPSS16.0软件完成数据统计分析，符合正态分布进行t检验，不符合正态分布进行秩和检验，构成比进行x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。……