☆郭维学 马启龙

（1.甘南州玛曲县曼日玛寄宿制学校，甘肃玛曲747305；2.甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心，甘肃合作747000）

信息化教学能力、教师信息素养、教育技术素养关系之我见*

☆郭维学1马启龙2

（1.甘南州玛曲县曼日玛寄宿制学校，甘肃玛曲747305；2.甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心，甘肃合作747000）

信息化教学能力就是教师利用信息技术或在信息技术环境下开展教学的能力。信息技术能力就是信息素养中的信息能力，信息素养即信息技术素养，教师信息素养的特殊性在于如何利用具备的信息素养解决教育教学问题、以及培养学生的信息素养。教育技术素养由教育技术意识、教育技术知识、教育技术能力、教育技术道德构成。信息技术能力是信息技术素养的一部分、教育技术能力是教育技术素养的一部分。教育技术素养包含教师信息技术素养。信息化教学能力是教育技术能力的核心体现。

信息化教学能力；信息技术能力；信息素养；教育技术素养

一、信息化教学能力的内涵

笔者所能查找到的有关对信息化教学能力内涵的界定，最早源于2005年马若明在其硕士学位论文中的论述，在此忽略了诸如“信息时代的教师教学能力”、“面向信息化的教师教学能力”等说法。

通过研究关于“信息化教学能力”的界定，可以发现学者们对“信息化教学能力”的定义有两个强调重点：第一，信息化教学的目的。如“教学过程全优化”、“促进学生发展”、“促进学生学习方式转变和促进学生信息素养”、“促进教师和学生的共同发展”等。……