孙景明

摘 要：班主任是一个班级的组织者和领导者，是班级的核心。班主任工作是一个长期的、复杂的、艰辛的过程，需要付出多倍的努力在不断的探索中完善，才能使班级工作顺利展开。

关键词：班主任；学生；班级管理；班风；德育；后进生

班主任是一个班级的组织者和领导者，不但要向其他老师一样传道授业解惑，更重要的是管理班级。班主任工作的好坏直接影响学生的学习、生活、思想等各个方面。因此，班主任工作是一个长期的、复杂的、艰辛的过程，需要付出多倍的努力在不断的探索中完善，才能使班级工作顺利展开。

一、了解班级状况

全面了解班级状况是班主任工作的前提和基础，是提高教育教学质量的条件。

2001年7月，我从师范学院毕业，走上了小学教师的工作岗位，当我在接一个新的班级时，第一件事情就是了解学生的书面材料。如：学籍卡、体检卡、学生成绩卡、学生作业等，在对全部学生有一个初步了解之后，便开始去接触学生，主要通过我的观察进行了解的。第一，通过参加学生的各种活动，在学生的“玩”中进行观察了解。第二，通过课堂上学生的各种表现和反应进行观察了解。第三，通过讲故事、名人事迹进行观察了解。例如：在自习课上，我经常给学生讲助人为乐的小故事，对学生的性格进行了解。第四，通过自我介绍的方法让学生介绍自己的兴趣、爱好、理想来了解学生。第五，个别学生采用谈话法，通过语言沟通来了解学生。……