段小艳

摘 要：在新课程改革的大背景下，我国的中小学教学为了促进学生的个人发展而进行了如火如荼的改革。语文学科作为一门人文学科，对学生的发展有着至关重要的作用，更应尤为重视，将重点谈谈课程改革下的语文教学研究。

关键词：课程改革；语文教学；全面发展

没有改革就没有进步，作为语文教师，只有紧跟课改的脚步，深入领会其精髓，针对自己的课堂进行反思与总结、充实与完善，课堂教学才能不断焕发新的光彩，更加适应学生的发展。那么，针对小学语文教学，在课程改革下又有哪些教学研究呢？

一、紧密联系生活，提升学生的人文修养

新课程标准倡导在语文教学的过程中不断提升学生的人文修养。语文是我们的母语，而语文教师的职责是用优美母语塑造人性。因此，教师在教学过程中不应该拘泥于考试与分数，比这更重要的是引导学生将语文知识内化，成为人格的一部分，并且将其熟练运用于生活中，真正掌握一项基本技能。首先，教师要更多地注重教学过程，而非结果。课程改革下，分数不再是唯一的衡量标准，教师也该着眼于学生真正得到了什么，不囿于卷面所体现出来的成绩。其次，将生活与语文教学合二为一，提高学生的认识。与其苦口婆心地反复强调语文的重要性，不如让生活融入语文教学中，起到言传身教的作用。最后，提升自身素质，发挥人格魅力，成为语文学科行走的代言人。在小学阶段，老师对学生产生的影响极其深远，教师要利用这一有利条件，让学生亲其师，信其道。……