王柏宅

摘 要：排球是我国发展较早、备受欢迎和喜爱的体育运动，排球在高中体育教学中，也是选修的主要运动项目之一。传统的排球课堂教学，教师应针对基本动作、基本技术要领让学生反复训练。改革这种教学模式势在必行。主要论述了排球教学的几点体会，和同仁们交流。

关键词：高中体育；排球；教学策略

兴趣是最好的老师。学生对排球是否有兴趣，直接关系到课堂教学的质量。根据排球的发展史，排球最开始是娱乐性质的运动，后来发展为竞技性和现代性的排球运动。

一、影响排球课兴趣的原因

1.忽视理论的渗透

在高中体育教学中，教师对球类运动，多注重实践性的训练，忽视了理论教学的重要性。在排球课的教学中，这种弊端尤为突出。

理论知识的渗透困乏，主要是因为排球是室外运动，室外运动不适于讲授理论，并且教师也认为没有必要讲授理论知识，认为排球运动的动作规范、动作要领等的基础理论实属多余，只要跟着老师反复训练、反复模仿就可以，忽视了理论知识的重要性。

学生对于排球的起源、发展、价值等是什么都知之甚少，或者课堂上根本就不提及，排球运动能给人们带来什么好处等学生也不明白，何谈训练的积极性和主动性。正因为理论知识的匮乏，原本一些学生本着对排球的爱好、好奇等心理而学习排球，却在实际学习、训练中兴趣逐渐丧失，最后兴趣荡然无存。

2.传统的教学方法

排球课堂上，以……