邓力　杨佳

【摘 要】本文从嵌入式系统课程群课程及其特征出发，分析以实践能力和创新能力为导向的嵌入式系统课程群改革的必要性及理念和指导思想，提出以实践能力和创新能力为导向的嵌入式系统课程群改革的具体措施。

【关键词】嵌入式 课程群 教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）10C-0064-02

一、嵌入式系统课程群及其特征

“课程群”是由在内容上紧密相承、相互渗透、互补性较强的几门同系列课程组合而成的有机整体，并按照课程框架组织课程建设，以获得课程体系的整体优化。嵌入式系统课程群建设主要由数 / 模电子技术、单片机原理与技术、电子线路CAD、C语言、嵌入式系统等课程组成，嵌入式系统技术与通信、电子技术相比较，有以下的特征：一是软件嵌入到硬件中，硬件依靠嵌入的软件代码才能进行体系统工作；二是系统应用针对性强，嵌入式系统通过具体的硬件电路和相对应的系统及软件代码而完成产品的功能，因而嵌入式系统课程是一门软件与硬件相融合的课程。同时，嵌入式系统课程还有许多先行课程，如程序设计基础、模拟电路、数字逻辑等。

二、以实践能力和创新能力为导向的嵌入式系统课程群改革的必要性

嵌入式系统技术更新快，内容广，涉及操作系统、硬件设计、软件开发等多方面的知识，要求掌握的基础知识多，当某项技术改变后其对应的教学内容调整也应与嵌入式系统技术做相应的调整。……