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关于高职汽车维修专业中项目教学法的应用探讨

2016-12-07程许

汽车实用技术 2016年3期
关键词:汽车维修应用探讨高职教育

程 许

(广州番禺职业技术学院,广东 广州 511400)



关于高职汽车维修专业中项目教学法的应用探讨

程 许

(广州番禺职业技术学院,广东 广州 511400)

摘 要:项目教学法近些年来推广迅速,在高职汽车维修专业教学中发挥了重要的作用。文章简要介绍了项目教学法的含义和优点,详细分析了项目教学法在高职汽车维修专业中的具体运用,并针对实际的运用总结出了主要的注意事项。

关键词:高职教育;项目教学;汽车维修;应用探讨

10.16638/j.cnki.1671-7988.2016.03.057

CLC NO.: U472.8 Document Code: A Article ID: 1671-7988(2016)03-176-02

引言

近些年来高职院校的规模在不断扩大,但是当前的高职教育仍然以传统的教学模式为主,培养“应用型人才”的目标一直都没有实现。汽车维修专业是大部分高职院校都设有的专业,其也有广泛的社会需求,可是当前大部分高职汽车维修专业教学都是停留在理论教学阶段,缺乏更多的实际训练与操作,因此使得大部分高职院校汽车维修专业的毕业生都不能很好的适应实际的工作需求。项目教学法是一种全新的教学模式,其是对传统教学方式的一种补充,能够让学生更早的接触实际的汽车维修工作,提前为今后的职场生活做好准备。

1、项目教学法概述

1.1 项目教学法的含义

项目教学法是在二十一世纪初才逐渐发展起来的,其发展历史较短,但是目前在教育界已经得到了广泛的认可。项目教学法以“项目”为导向,并将课堂的理论知识充分的与实际的项目相融合,后续的教学工作均紧密围绕所设置的项目展开,从而使学生在参与项目的过程中不断提高分析问题和解决问题的能力。……

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