青少年排球二传手战术意识的培养和训练
2016-12-07王晓伟
试题与研究·教学论坛 2016年34期
王晓伟
排球的战术,是运动员在比赛中根据排球运动的比赛规律,彼我双方的具体情况和临场变化,有效地运用技术及所采用的有预见、有目的、有组织的行动。一个队员根据临场情况有目的地运用技术的过程为个人战术,如扣球时的变线、轻扣、打手出界等。两名或两名以上队员之间有组织、有目的地集体协同配合为集体战术。两者相辅相成,互相促进,互相补充。在运用战术时,除应从本队的实际出发外,还要根据对方的技战术特点及临场情况变化,采取灵活的行动,打乱对方的战术意图,以掌握比赛的主动权。而排球运动员战术意识的内容包括技术的目的性、行为的预见性、判断的准确性、进攻的主动性、防守的积极性、战术的灵活性、动作的隐蔽性以及配合的集体性,等等。研究排球二传手的战术意识,有助于更好地把握彼我双方的战术意图,有助于提高二传手战术意识水平。
一、排球二传手战术意识的组成
1.二传手的智能
排球二传手智能水平的高低直接关系到其个人水平的高低,从而影响到全队水平的高低。有关数据显示,球类运动员的平均智商都在120以上,而优秀球类运动员的智商平均都在150左右。这告诉了我们两个信息,其一,优秀的球类运动员智商显示较高;其二,从青少年时期进行球类运动的训练有助于智商的提高,包括排球。而排球二传手,是全队战术的组织者,其智商也要求较高。
除智商高之外,排球二传手还需具备较高的文化素养,包括合理的文化知识结构,缜密的思维,以及果敢的判断等。……
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