孙亚兵

现在的教育越来越注重学生自主学习能力的培养，逐渐改变传统、单纯的接受式的教学模式。它更加强调的是让学生主动去学习，教师在课堂上只起到一个引导的作用。每个自主学习的学生都是一个独立的个体，内心都有自己的需求，知道自己接下来要做什么。教师要在课堂上注意观察学生之间的个体差异，适当调整教学方式，为学生的自主学习营造良好的环境和条件。随着新课改下初中生对自主学习能力要求的提出，目前在初中数学课堂教学中自主学习已经成为课堂教学一个非常重要的课题。根据我自己初中数学教学的多年教学经历和不断地总结，对于提高初中数学课堂教学中学生的自主学习能力有以下几点看法：

一、创设良好的课堂教学环境

在初中数学课堂教学中，教师应该不断地提高自身的教学能力和职业修养，有自己独特的教学风格和不同于其他教师的教学魅力，让学生在内心对自己产生一种崇拜的感觉。教师除了在课前精心备课，设计优秀的教学方案之外，还要调整自己的教学风格，让课堂充满幽默诙谐，教学的语气要具有亲和力，要有感情地去讲解，让学生在觉得课堂充满亲切感的同时，也能够在一定程度上带动学生的学习积极性。

另外，应创设和谐宽松的数学课堂气氛，使学生能够自主探索，不断地创新思维，留出时间让学生自己去思考。对于学生提出的看法和观点，教师要尊重学生，以一种平等的心态来和学生进行交流，让学生能够感觉到自己是课堂教学中的一个重要组成部分。……