谷建伦

摘 要：中职教育是我国教育中的重要组成部分，然而中职教育的发展水平、发展速度却一直都没有达到让人满意的效果，不管是教育界人士还是学生家长以及学生自身亦或是用人单位，对中职教育都不同程度地存在一些不满意的现象，可见中职教育的发展似乎还不尽如人意。而中职教育发展整体欠佳的原因归根到底还是其在发展的结构中存在一些弊端，本文的主要研究内容就是对这些弊端进行分析，进而探寻出改善弊端的策略和建议。

关键词：中职教育；教育结构；教育发展问题

一、中职教育发展现状分析

（一）中等职业教育简述

中等职业教育简称中职教育，是我国职业技术教育的重要组成部分，其中包括普通中等专业学校、技术学校、职业中学教育以及同等学力的各种短期职业培训等等，中等职业教育以为社会输出初、中级技术人员及技术工人为办学宗旨。其教学内容既包括高中程度的文化知识教育也包括依据其岗位需求制定的具有针对性的职业知识以及专业技能。其培养目标为培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术型人才，对人才的要求为具有基本的科学文化素养和继续学习的能力，既有创新精神又具备良好的职业道德，既能掌握必要的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能，又具备较强的就业能力和一定的创业能力等。……