周春梅

那次赛课，没有获奖，但我收获了满满的幸福感。

近期，读了一篇文章《这位全国著名特级教师说，退休之后的大反思，让我明白了教育究竟是怎么一回事》。这位全国著名特级教师是于永正老人，他说，退休后才经常想，如果时光倒退十几年，让我再教一届小学生该有多好。“如果时光老人，再给我十几年的时间，让我重教一年级，上课时，我会关注每一位学生，不再只是关注教案教学。”“如果让我再教一届学生，我会让学生从我这里体会到尊重平等民主。”“假如我回过头来再从事教育，我会视学生为朋友，我甚至不会称他们为学生，叫他们学生，那意味着我是长者，平等，就不存在了。”“如果让我再教一届学生，我不会再把分数作为衡量学生的唯一标准，我会让每个学生喜欢我，爱上学，爱读书，爱思考，人人尽力了，学到什么程度就是什么程度。”“如果让我再教一届学生，我希望成为学生的导师，而不是教师。”言辞平淡，句句肺腑，生命之思，黄钟大吕。

看到于永正老人发自内心的恳切话语，我想起了那次赛课。时隔多年，我已经记不清太多的细节，我只记得我的“任性”。

赛课，我还是做好充分准备的，上课班的班主任，也把优秀学生的名单给我了，同时也暗示我不要在意班里不听课的学生。可我一到课堂上，就不是那么一回事了，我发现后排的几个学生，俨然路人一般，尽管有三个评委坐在那里。于是，我“任性”的毛病又犯了，我不能无视他们不管，用王栋生先生的话说：我不想教室里有任何一个学生郁郁寡欢，尤其是语文课。……