孙贵平 朱德新 罗少珍

(广东工商职业学院，广东 肇庆 526020)



翻转课堂教学模式在高职院校思想政治理论课中的应用研究

孙贵平 朱德新 罗少珍

(广东工商职业学院，广东 肇庆 526020)

探讨翻转课堂教学模式应用于高职院校思想政治理论课的可行性及实践路径，以切实增强思想政治理论课教学实效性。

高职院校；翻转课堂；思想政治理论课；教学实效性

翻转课堂是一种全新的教学模式，师生角色实现了互换，学生成为学习的主体，教师成为学习的指导者。教学过程由“教师讲授+学生作业”转变为“自主学习+答疑解惑”，提高了学习效率。同时，学生可以通过小组合作的方式进行学习，加强了学生与学生、学生与教师之间的互动。在翻转课堂教学模式中，学生还可以自由支配自己的学习时间，对于基本知识，学生可以通过在课堂外选择合适的时间和地点进行学习，如果遇到困难，他们再通过课堂平台进行交流沟通来解决问题。

1 翻转课堂教学模式在思想政治理论课中应用的必要性

长期以来，思想政治理论课在高校不被学生重视，尤其在高职院校，思想政治理论课被边缘化的现象更为严重。如果不改革其教学方法，因循守旧，思想政治理论课的现状令人堪忧。

1.1 大班制教学效果欠佳

近年来，高职院校的办学规模不断扩大，为了节约教学资源，公共课程逃脱不了被压缩的命运。作为国家规划课程的思想政治理论课，多是合班授课，班级人数一般在100人左右。……