闵 雨

(贵州省威宁县牛棚中学 贵州 威宁 553100)

如何打造高效、快乐的地理课堂

闵 雨

(贵州省威宁县牛棚中学 贵州 威宁 553100)

新课程背景下，我们如何让中学地理课堂变得精彩纷呈，充分吸引学生兴趣、激发学生学习热情打造高效、快乐的地理课堂呢？笔者认为，教师在课堂教学中要改变传统教学方式方法，课堂教学要有新思路，要激发学生学习地理的主动性和积极性，培养学生的思维方法和自学能力，激发学生的求知欲，使他们充分感知、理解和记忆、牢固掌握地理知识，发展智力，提高能力。

1 抓好课堂，培养情感，让学生感受课堂之乐

学生课业负担过重之苦，主要来自课堂教学的失败。有的教师“课上不够课下补”说明备课不深入，授课不得法，导致学生该会的不会，课堂上解决不了重点难点，完不成任务，只好靠加班来解决。教师要善于创造一种和谐、宽松的课堂环境，抓好课堂教学。

首先，教师必须热爱教育事业，要有无私奉献精神。要让学生乐在课堂，教师必须苦在课下，要钻研教材，翻阅大量参考资料，使自己有取之不尽的长流水，上课才能得心应手，游刃有余。当你面带微笑步入教室时，给学生创造出一种宽松的气氛，使学生有轻松的心境，受到感染，产生对知识的渴求。

其次，改进教法，打破陈旧的课堂教学结构。在完成教学任务的过程中，特别注重一个“情”字。教师要时时刻刻带着真情，以真情作基础，引发出民主平等的师生情。教师容易重优生轻“差生”。……