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关于创新创业型人才和高校辅导员队伍的构建研究

2016-12-06李卫平周江碧

小品文选刊 2016年13期
关键词:江西队伍辅导员

李卫平 周江碧 曾 慰

(江西科技学院财经学院 江西 南昌 330000)

关于创新创业型人才和高校辅导员队伍的构建研究

李卫平 周江碧 曾 慰

(江西科技学院财经学院 江西 南昌 330000)

伴随着我国高等院校数量的不断增加,每年的应届毕业生数量也呈现出爆炸式增长态势。加之社会工作岗位数量有限,所以相应的大学生就业压力就比较大。但同时我国也不断放宽大学生创业政策,其目的就是为了引导大学生走上自主创业道路,从而形成创新型人才,为我国社会发展提供帮助。本文就将针对当前高校创新创业型人才与高校辅导员队伍建设的对策与意义进行阐述,以期为相关的高校管理人员提供参考与借鉴。

创新创业型;人才;高校;辅导员;构建

大学生就业一直都是社会中普遍关注的话题,同时就业也是社会发展的根本,是国家得以安定,个人家庭得以稳定的保障。近些年来,我国对于高校毕业生提出了全新的就业引导对策,通过创业带动就业以及缓解就业压力已经成为许多高校需要对大学生所作出的引导语规划。大众创业,万众创新已经成为当前社会所弘扬的一种全新理念。因此作为高校辅导员,更需要对这一思想有深入认识,通过加强对学生的教育和管理,鼓励大学生进行自主创业,从而在创新创业背景之下获得更强的社会竞争实力,为之后的进步与发展奠定基础。

1 创新创业型人才和高校辅导员队伍构建的必要性

1.1 有利于对大学生创业意识进行启蒙

在当前背景之下,注重对高校辅导员队伍构建,可以对大学生的创新创业意识形成起到重要的启蒙作用。当前虽然许多高校都开设了创业教育课程,可是往往停留在形式主义层面。而辅导员通过对学生进行就业指导,可以帮助学生意识到创业的重要性,并且依据每一位学生的实际情况,帮助学生进行创业梦想打造。还可以立足于创业创新背景之下,引导学生突破传统就业的桎梏,学习更多创新创业知识的同时解放自己的思想,通过勇敢尝试,真正实现通过创业促进就业的目标。

1.2 有利于提高大学生在创业过程中的思想政治水平

构建高校辅导员团队,还可以对学生进行更为全面的思想政治教育。思想政治教育已经成为当代大学生所必须具备的学习内容,同时对大学生三观的形成具有重要意义。作为辅导员,需要注重思想政治教育对大学生创业教育的意义,并且将传统的创业教育与思想政治教育结合起来,从而使得学生可以逐步树立起正确的创新创业思想,为学生之后的创业行为奠定基础。

1.3 有利于培养大学时代创业技能

作为一名初出校园的大学生,必然对社会的发展状况、经济形势以及市场动态缺乏认识,这就需要教师结合当下经济特点,选择符合大学生的项目,从而为学生制定出相对完善的创业计划。并且辅导员还需要对学生进行全方面的引导,为学生提供尽可能多的条件,这样才能为学生接触社会、走入社会提供帮助。

1.4 有利于帮助大学生疏导创业过程中的心理问题

大学生在进行创业的过程中,必然会出现一系列的心理问题,这时候就需要教师进行解决。所以,高校辅导员通过队伍建设,可以更为全面地对学生进行心理教育。当学生过于乐观看待创业的时候,需要告知与提醒学生切不可因为急功近利而鲁莽冒失;当学生因为了解偏颇而处于被动状态的时候,辅导员更需要对其心态进行疏导,帮助学生放下心理包袱,这样才能帮助学生树立起正确的创新创业意识。

2 创新创业型人才和高校辅导员队伍构建的对策与方法

2.1 注重对辅导员选拔

创新创业背景之下,高校需要重视对辅导员进行选拔。在辅导员选拔过程当中,需要辅导员自身也具有一定的创新创业意识和思想。高校在进行辅导员选拔的时候,需要对其思想层面进行考量。只有辅导员自身具有一定的前瞻性、进步性,加之自身相对较高的文化水平,才能为之后高校大学生的创新创业教育开展提供帮助。

2.2 增加辅导员进行培训的机会

作为校方,可以为辅导员提供一些培训的机会。在培训的过程当中,可以增加一些地方政策、信息的学习。如及时告知辅导员当地所提供的社会保险补助以及税收减免的相关优惠政策,这样将有助于大学生的创业梦早日实现,同时也可以使得辅导员对创新创业思想的把握程度更高。

2.3 向大学生传递最新的信息与政策

在创新与创业过程中,非常重要的一个部分就是政策与信息的及时性传递。所以作为高校辅导员,自身还承担着向大学生传递最新政策与信息的职责。比如国家出台了相关政策,政策中要求加强创新创业教育、强化创业孵化实践、为大学生提供创业孵化园以及提供资金支持等。这些信息都是辅导员需要传递的重要信息。比如可以通过班会或者网站、短信等形式及时传递给学生,还可以通过集体活动进行讲座宣传,从而让学生感受到党和政府对当前大学生创业所提供的优惠政策,这样才能使得大学生的创新创业意识不断被激发,进而真正的投入到创新创业工作当中。

3 结束语

对高校辅导员队伍进行构建,需要牢牢把握创新创业型人才培养目标和要求,同时按照“大众创业、大众创新”的要求,对大学生进行创业教育。既有利于辅导员实现自身角色的定位,又可以帮助更多大学生实现自身的个人价值与能力。

[1] 代兴梅,柴宇.新时期高校辅导员在创新型人才培养中的作用探析[J].高等农业教育,2015,05:44-46.

[2] 张婧梅,王晗,李相豸.高校辅导员在创新型人才培养中的角色定位[J].河南教育(高教),2013,09:26-27.

江西科技学院校级人文社科课题——创新创业背景下高校辅导员队伍建设研究(项目编号:DY15QN03)

李卫平(1983-),男,江西省,江西科技学院财经学院,助教曾慰,江西科技学院财经学院15本营销2班。

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1672-5832(2016)01-0245-01

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