马会玲

(贵州省威宁县羊街镇严家小学 贵州 威宁 553100)

游戏在小学数学课堂教学中的实践与探索

马会玲

(贵州省威宁县羊街镇严家小学 贵州 威宁 553100)

1 游戏在数学教学中的作用

我们的先贤在很早就提出了，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，可见兴趣是最好的老师；我国著名的物理学家诺贝尔奖获得者杨振宁博士也指出：“成功的秘诀在与兴趣。”它是学生主动思考积极探索勇于创新的强大的动力来源。在课堂中运用生动有趣的数学活动情景，使学生兴趣浓厚，让学生一开始就被吸引住，立即就进入了最佳的学习状态。学生是教学中的主体，要上好每一堂课，不仅仅是依靠教师传授知识，还需要学生的配合，特别是自闭症的学生，注意力极不稳定，容易被一些其它刺激所吸引。

2 了解游戏教学的类型和它的意义

那么其实笔者所说的这种游戏的数学知识的教学，它不仅仅是一种以单一形式而存在着，它有3种不同的形式，教师可以根据自己的班级和学生的情况来选择游戏的模式。那么它分为哪3种类型：一种就是情境型游戏，其实也就是让学生进行角色扮演。那么在数学课堂上教师可以通过开展这种游戏的形式，给学生创造一个数学知识学习的情境。让学生在进行角色扮演的过程中，慢慢的融入这个情境，了解数学知识，通过这种情境自主的去学习一些数学知识。第二种类型就是：题库型游戏，那么什么叫做题库行游戏呢！……