顾珈瑜

幼儿园教育是整个学生教育的启蒙阶段，也是激发个人思维能力和树立学习兴趣的关键性基础教学阶段，这个阶段的孩童好奇心强，思维发散、灵活，整个幼儿园教学积极与游戏结合，目的在于开发学生潜力，树立正确的学习观念。民间游戏作为启蒙性游戏中的重要组成部分，对于幼儿园教学有着重要的作用。

一、明确民间游戏的重要地位

1.民间游戏的文化性

民间游戏是在现实生活中经过不断演化和发展而来，拥有着广泛的自由性，游戏内容也是多种多样的，传统的民间游戏种类繁多，数不胜数，例如：九连环、跳皮筋、魔方、打沙包等，此类游戏有锻炼思维、开发智力等显著特点，也是最受欢迎的教学类民间游戏。还有一些民间游戏具有传统文化的传承理念，如猜灯谜、皮影戏、剪纸艺术等，这类带有文化标签的民间游戏也在一些幼儿园的艺术教学中得到广泛应用。益智类和文化类的游戏不可多得，不仅是我国传统文化中的瑰宝，也是整个教育行业的特色教学活动。所以，在幼儿园教学中要积极推广和应用民间游戏，在激发学生兴趣、锻炼学生思维能力的同时也是对这类传统文化的一种继承。

2.民间游戏的教学特点

民间游戏有着自己独特的文化性，同时还具有重要的教学特点；一方面，民间游戏是经过不断的演变和发展而来的，具有简单易学、贴近现实又超脱思维的特点，这对于研究生活中的现象并引申出哲理性结论有着独特的启发作用。……