陈菡王心红

（1.福州高级中学，福建福州350007；2.福州教育研究院，福建福州350001）

运用团体心理辅导干预高中新生人际交往的研究

陈菡1王心红2

（1.福州高级中学，福建福州350007；2.福州教育研究院，福建福州350001）

良好的人际关系对于高中生的健康成长至关重要。尤其是高一新生，常出现人际交往的不适应，会对他们的学习和生活造成一定的影响。如何让他们更好地适应新的人际环境便成为一个值得探讨、研究的问题。文章试图探讨团体心理辅导对改善高中新生人际交往状况的有效性。选取60名有人际困扰的高中新生作为研究对象，分为实验组和对照组，其中对实验组的30名高一学生进行14课时的团体心理辅导，对对照组不做任何干预，辅导结束后，对前后测的结果用SPSS软件进行数据分析，根据分析结果以及各方面的反馈，对辅导效果进行评估。结果表明，团体心理辅导对改善高中新生的人际交往状况有显著效果。

高中新生；团体辅导；人际交往

一、问题的提出

高中生年龄大多在15-18岁，是个体身心迅速发展成熟的重要阶段，也是世界观、人生观、价值观形成发展的关键期。这个时期的学生，希望通过广泛的人际交往，确立自我，走向独立［1］。良好的人际关系对高中生的健康成长非常重要。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、教师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑，进而影响学习、生活，甚至很大程度上影响自己的身心健康。……