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提高初中物理教与学效率的探究

2016-12-02江苏省新沂市高流初级中学王红梅

学苑教育 2016年19期
关键词:物理教材探究

江苏省新沂市高流初级中学 王红梅

提高初中物理教与学效率的探究

江苏省新沂市高流初级中学王红梅

初中物理虽然有一定的难度,但是,只要我们加强备课,善于调动学生的积极性,并加强考前指导,是能够提高中考物理成绩的。

物理效率备课主体指导

初中物理难度大,学习时间短,很多学生对此有畏惧心理。我们应该在备课、指导学生自主学习及考前复习等方面下功夫。笔者根据教学实践谈几点看法。

一、加强备课,提高教学的针对性

物理备课是物理上课的准备,是对物理知识的搜集过程,写教案是对搜集来的知识进行罗列的过程,这个过程对物理教学是十分必要的。物理备课要注意以下几点:第一,物理备课要有充分的知识准备。充分的知识准备切忌铺天盖地,漫无边际,必须是与该物理知识相邻近或相关的知识。物理知识除了常规的知识外,还包括实验操作和实验仪器的选择。阐述实验的语句要精炼,实验的时间安排要合适,一般在上课过程的前几分钟,实验必须用以突出该节知识的重点。一般只选一个实验,实验仪器选择要具有现代性和科学性,避免实验多样化和复杂化。对物理理论知识的阐述,关键是叙述物理现象时,理论要科学化,切忌超前运用物理知识、专业术语和物理名词。物理备课中的物理方法,要根据自己的讲课特点,结合自己所见所闻的认为最好的教学方法,取长补短,同时要富有新颖性、创造性,不能仅凭经验和对教材的熟悉而照搬某教案或生硬模仿某名师的讲课。……

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