农村小学广播操比赛的组织与实施
——以安徽省定远县八一学校小学部广播操比赛为例
2016-12-02李厚余安徽省定远县炉桥中学233290
中国学校体育 2016年9期
李厚余 (安徽省定远县炉桥中学,233290)
阳光操场:突出全员参与 展示各校智慧
农村小学广播操比赛的组织与实施
——以安徽省定远县八一学校小学部广播操比赛为例
李厚余 (安徽省定远县炉桥中学,233290)
在一农村小学开展广播操比赛,它对促进学校大课间体育活动的开展,活跃学校气氛,培养学生的组织性、纪律性,和学生的集体主义精神,增强学生体质都有重要意义。笔者作为2015-2016年度的支教教师,在安徽省定远县八一学校小学部开展了一至五年级的广播操比赛,取得了良好效果,受到了学校师生的一致好评。下面以此次赛为例,谈谈在农村小学开展广播操比赛的组织与

一、比赛的策划和宣传工作
八一学校是一所九年一贯制学校,学校没有专职体育教师,笔者在支教的第一学期对全校共十六 安徽李个班级,开展了第九套广播操的教学工作。到了下学期“五一”劳动节放假之前,笔者与小学部的教务主任、少先大队辅导员,一致认为开展广播操比赛的时机已经成熟,于是三人一起酝酿开展广播操比赛的各项事宜。
三人商定各自负责的职责和任务,如:笔者负责各班级学生的赛前训练工作,要求班主任给予协助;负责制订比赛规程;与少先大队辅导员一起布置比赛场地等。教务主任负责参加比赛工作人员的各项活动的召集、裁判席的布置、参赛工作人员的协调、比赛各项事务的总体把握等工作。少先大队辅导员担任动员会和比赛过程的主持人的角色,负责各种物品的购买、存放;……
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