陈培珍，刘俊劭，范荣玉

（1.武夷学院生态与资源工程学院，福建武夷山354300；2.福建省高校绿色化工技术重点实验室，福建武夷山354300）

基于CDIO理念的化学工程与工艺专业实践教学体系的构建

陈培珍，刘俊劭，范荣玉

（1.武夷学院生态与资源工程学院，福建武夷山354300；2.福建省高校绿色化工技术重点实验室，福建武夷山354300）

以培养具有实践创新能力和工程设计能力的应用型人才为导向，在化学工程与工艺专业实践教学中引入CDIO工程教育理念，围绕“项目驱动、能力核心、产教融合”来构建CDIO三级项目实践教学体系，讨论了实践教学的保障机制，并采用多样化教学模式，以期在实践教学方面有所突破，从而实现蕴含CDIO教育理念的教学目标，提高学生的工程实践能力和研究创新能力，实现人才培养与企业需求的“无缝对接”。

CDIO；实践教学；工程实践能力；化学工程与工艺

化学工程与工艺作为化学工业的主要学科领域，担负着促进化学工业及相关行业发展与进步的重要使命。随着工业化进程加快及生产规模日益扩大，国内培养的化学工程与工艺专业的工程师数量虽然大幅度提高，但社会对化学工程与工艺专业类人才需求的结构已经发生改变。当前企业需要更多的应用型人才，即要求化学工程与工艺专业本科生毕业生的工程实践能力必须不断加强，以满足新形势下的就业条件，从而在激烈的人才市场竞争中获胜。从当前国内外的发展来看，我校化学工程与工艺专业的工程教育还存在着许多问题，例如学生明显缺少在项目或团队合作方面的实际训练、工程实践训练不足、实践能力差。……