【摘 要】钢琴教学对于提高学生的艺术素养十分重要。同时，钢琴的演奏对于学生的音乐表现力要求比较高。本文以学生的音乐表现力为主线，详细阐述了钢琴教师应当怎样采取科学、合理的措施提高大学钢琴教学中学生的音乐表现力，从而提升学生的综合素质。

【关键词】大学；钢琴教学；学生；音乐；表现力

中图分类号：G424.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0209-01

随着社会的进步和人们物质生活水平的提高，钢琴逐渐成为高校的重要科目之一。但是钢琴是一门艺术类的音乐，若要提高学生的钢琴演奏水平，就应当加强培养学生的音乐表现力，以提高学生演奏钢琴的感染力和号召力。这样才能真正推进钢琴教学的改革，践行素质教育。

一、提升学生对音乐的理解力

只有让学生充分理解音乐内涵，才能丰富学生的艺术底蕴，从而增强学生的音乐表现力。而且素质教育也要求着重培养学生的综合素质。鉴于此，教师应当采取科学、合理的措施丰富学生的艺术内涵，让学生充分了解每部音乐作品中蕴藏的艺术情感和风格特点。

首先，教师应先让学生充分了解音乐作品的创作背景和作者的生活背景。这样学生才能体会到作品蕴含的思想感情和情绪变化，从而在钢琴演奏时能正确表达出这种情感变化。其次，让学生了解作品内容和风格特点。最后，应让学生充分了解作品中的旋律变化、情感起伏，从而保证学生能够掌握作品的演奏技巧，增强作品的艺术感染力。除上述因素外，教师还应当重视从旋律和节奏方面，加强学生对音乐的理解力。总的来说，教师应当从音乐作品入手，提升学生对音乐作品的理解力，从而提升学生的音乐表现力。

二、加强听觉训练

观众了解钢琴的艺术性主要是通过听，而演奏者则是通过钢琴来表达自己的情感。若要提升作品的音乐表现力，就要让学生与观众产生共鸣。而听则是培养学生音乐表达能力的重要途径。学生在听的过程中，不仅要准确把握作品的节奏、曲调，也要听出作品中的情感起伏。

首先，教师应当先让学生通过听感受作品的音调变化和节奏快慢，这样学生对音乐作品有了一定的了解，在进行练习时就能够充分掌握作品演奏特点。这样既能提高学生对音乐作品的感知力，也能加快学习的进度。其次，教师要让学生在听觉训练中，能够感受音乐作品的音色、音长等特点。总之，灵敏的听觉能力能够帮助学生快速理解音乐作品的艺术特点和技术特点。除此之外，教师还应当鼓励学生多欣赏其它艺术表演，如歌剧、交响乐等。虽然表演的音乐形式不同，但音乐的节奏知识、音色知识等内容是相同的。这样既能拓展学生的知识面，也能迅速提升学生的音乐素养，从而提高学生的音乐表现力。总之，教师应当加强学生的听觉训练，尤其是多听一些经典的钢琴作品。这样才能在丰富学生音乐知识的基础上，迅速提升学生的音乐表现力。

三、全面提升学生的文化素养

音乐作为一种艺术类型，与社会发展、民族文化发展有着十分紧密的联系。也就是说若要提升学生的钢琴水平，就要重视从多角度、多方面丰富学生的知识储备，使学生充分掌握各学科知识，从而全面提升学生的文化素养，促进学生的全面发展。

首先，教师应当重视培养学生的钢琴理论知识，保证学生能够将所学到的音乐知识应用到每一节课之中，提升学生的综合实践能力。其次，教师应当重视让学生多阅读哲学、文学等其它学科的知识，保证学生的全面发展。最后，教师应当重视培养学生的临场能力和实践能力，保证学生能够在钢琴表演中充分应用自己所学到的音乐知识，从而达到提升音乐表现力的目标。如大学音乐学院可以开展钢琴、小提琴、单簧管等演奏专场和讲座，加深学生对西洋音乐的了解，同时提升学生的鉴赏能力和实践能力。另外，也可以结合课程学习与知识拓展，如经典诵读加深学生对古诗词的掌握程度，培养学生古文语感，锻炼书写能力，或者是开展传统文化教育活动，增加学生的文化内涵。总之，教师应当结合教学内容和学生实际，加强对学生各方面能力的培养，以丰富学生的知识储量，提升学生的艺术内涵。尤其是在素质教育的背景下，教师更应当重视从各方面培养学生综合素养，从而达到提升学生音乐表现力的目标。

四、总结

综上所述，提高大学生钢琴教学中学生的音乐表现力对于提升学生的钢琴演奏水平，促进学生的全面发展十分重要。因而在素质教育的背景下，教师应当重视从提升学生对音乐的理解力、加强听觉训练、提升学生的文化素养三个方面，加强学生对音乐的理解能力，从而提升学生的音乐表现力。

参考文献：

[1]刘春序.刍议大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力[J].黄河之声，2015，（08）：58-59.

[2]王曼君.大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力[J].黄河之声，2016，（05）：55.

[3]郭然.大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力[A].北京中外软信息技术研究院；第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院，2016.1.

作者简介：

陶思佳（1980-），女，汉族，硕士，无锡江南大学人文学院舞蹈系，研究方向：钢琴演奏。