【摘要】近年来，党和国家不断加强对少数民族地区旅游业的重视，这也促成了当地高职院校发展的新观念。同时，党的十八大精神指出，要注重发展少数民族文化，构建中华民族共有的精神文明新思路，重视少数民族地区的精神文明建设。所以，针对边疆地区高职教育的课程改革一定要体现其应有的特色，让高职旅游教育带动当地旅游业的发展，从而带动经济的发展，弘扬民族文化。

【关键词】少数民族 高职教育 旅游业 传统文化 课程设置

【基金项目】主管单位：云南省教育厅科学研究基金项目，项目标号：2015Y624；课题名称：边疆少数民族地区高职院校旅游管理专业课程改革与创新研究——以西双版纳职业技术学院为例。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0001-01

引言

2011年，国务院提出“关于支持云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡的意见”，强调要把“云南打造成我国连接东南亚和南亚国家的陆路交通枢纽、对外开放的重要门户、西南地区的重要经济增长极。”云南地区多少数民族，又属于边陲地区，这里的经济和文化发展关系着团结稳定的大事。

一、边疆少数民族地区积极发展旅游高职教育课程的意义

1.为我国边疆地区培养民族旅游业专门人才

旅游业一向是发展边疆地区经济的重要产业之一，特别是西南地区具有多民族特色，经常吸引大批游客前往。目前，云南地区已经将旅游业发展纳入到区域经济发展的支柱产业范畴。然而，边疆地区旅游业发展越迅速，暴露出来的不足也越多。……