李淑敏

【摘要】随着教育体制不断推陈出新，教育行业也面临着非常大的改革，特别是針对高中学生来说，学校在培养人才方面朝着专业化的、德智体美劳全面提升的方面发展，所以对于老师提出了更高层次的要求，比如改善教学方式，将课堂变为以学生为课堂主体的教学理念等，对于历史这门课程来说，老师要改善教育方法，本文主要从历史故事在高中教学中的应用进行了研究。

【关键词】历史故事 高中历史 教学 应用

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0054-01

历史课，在高中阶段特别是文科生来说是非常重要的学习部分，我国的历史源远流长，博大精深，而历史课主要讲述的是我国乃至全世界的发展历程以及人类的故事。通过对相关历史知识的学习，学生可以参考历史故事中人物处理事情的方式，进一步提升自己明辨是非的能力，对于自身素质以及视野思想的扩大也具有非常重要的意义和作用。所以加强对学生历史故事的教育，对于学生理解相关历史知识也是非常重要的。

一、对历史故事在高中历史教学中的应用进行分析

（一）历史故事在高中历史教学中具有一定的时机性

高中课堂每节课只有短短的四十五分钟，而且学生可以集中注意力听讲的时间是非常有限的，基本上就集中在教学的中间段，在此之后大部分学生很难集中自身的注意力去听老师讲课，作为历史老师应该清楚并针对学生的这一学习特……