赵生霞

英语对于初学者来说是有一定难度的，尤其是对于农村的学生，三年级不但作业量加大，又开设了一门新的课程——英语。那么，如何才能消除这种不良现象呢？我认为最主要的就是“兴趣”，让孩子们对英语感兴趣，让孩子们喜欢上英语课。《义务教育英语课程标准》中也提到了基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。那么要是能让孩子们有兴趣，就必须从以下几个方面入手：

一、充分利用教材来增强学生的兴趣

小学英语本身是一门十分有趣的学科，通过一个个有趣、生动的场景带孩子们走进了英语世界。外研版（三年级起）的英语教材上的每一个卡通人物在不同场景下的表情设计都很独特，孩子们看英语书就像看童话书一样着迷，并且每一模块都有一首英文歌曲，学唱英文歌曲也不失为提高孩子们学习英语兴趣的一个好方法。教师应充分利用教材、挖掘教材并结合多媒体来增强低年级学生对英语的兴趣。

二、英语课堂中应设计多种游戏活动

1.Guessing游戏。在教授外研版三年级上册第八模块“Is it a ...？”句型结构时，我先准备一个纸袋，在纸袋中放入一些物品，例如，书、钢笔、球等。在上课时将物品一一从纸袋中取出，让学生猜并用句型“Is it a ...？”进行提问，如果孩子们猜对就说：“Yes， it is.”猜不着就回答：“No， it isnt.”通过这个游戏不但复习了以前学过的单词，还让孩子们掌握了句型“Is it a ...？”及其回答。更重要的是孩子们在整个教学过程中兴趣盎然，表现得很活跃。……