边云娥

摘 要：全面推进素质教育，提倡德育为先，立德树人。小学语文教育中渗透传统文化教育，就是要为学生“培根”“养心”，就是为学生奠定文化根基。小学语文课通过营造国学教育氛围，开辟课堂教育阵地，开设国学校本课程，加强国学素养教育等途径来实现这一教育目标。

关键词：语文；教育；学生；根基

明代先哲王守仁说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”学校要重视德育就必须为学生“培根”“养心”。上个世纪九十年代以来，国家普及九年义务教育，全面推进素质教育，提倡德育为先，立德树人。国学教育逐步升温，成为重中之重，而小学语文教育被推到了最前沿。小学语文教育中渗透传统文化的教育，就要为学生“培根”“养心”，就要为学生终身发展奠定文化根基。

教育要从娃娃抓起。在小学阶段，学生尚未具备独立思考的能力、辨别是非的能力和审美能力，至于世界观、人生观和价值观尚处于萌芽状态，因此此阶段学生非常单纯，虽不是一张白纸，但具有很强的可塑性。在这个阶段让学生初步接触优秀的传统文化，不仅能够涵养心性，显著提高个人的文化素养和道德素养，更为关键的是，学生在了解了民族优秀传统文化后，会自然而然地增强民族自豪感和自信力，认同自己是优秀文化的传承人身份，通过自觉追求和不懈努力，使自己成为一个有中国文化根基的人。

如何做好奠定文化根基的教育呢？下面就本人多年的小学语文教育教学实践谈几点认识。……