王小娟

摘 要：高中化学是一门十分重要的专业课程，为保证化学科目的课堂学习质量，在遵循教学客观规律的基础上，特提出了以下一些措施，来构建循序渐进的高中化学教学模式。

关键词：高中化学教学；循序渐进；备案

化学这门理科学科的内容从小学的时候就在我们的科学教科书中有所涉猎，初中是属于化学基础知识的积累过程，高中化学被作为一门专门的课程被列出，所涉及的化学方面的知识更加复杂，难度也有所加深。为了让理工科的学生更好地将化学知识应用实践，在高中打下夯实的化学基础便显得十分重要。这也对高中化学教学方式提出了较高要求。而我们的高中化学教学也应该建立在循序渐进的基础上才能更好地发挥作用。

一、根据实际教学需要，完善课前备案

教师在正式教授课堂内容之前总要进行备案，化学老师也并不例外。每一章节，每一时段教授的学习内容不同，因而教师备案的内容也应有所差异。根据章节难易程度不同，内容总量有差，学生掌握情况不一以及部分课程还要涉及实验的部分，教师都应作出相应的课前准备。假如教师接下来要教授的内容难度较高，不易理解，教师就应多做准备，多搜寻一些贴合实际的案例分析，以辅助学生更好地学习；假如教师接下来要教授的课程内容较多，教师可以采取归纳总结的方式，以简洁明了的要点来引出详细的学习内容，可以让学生在学习过程中更好地理清学习思路；……